Conférence Affective(ly) 2024 : changer de cap et donner un nouvel élan à la recherche et à l'apprentissage

Vous vous souvenez de votre tout premier cours de conduite ? C’était à la fois grisant, un peu stressant, et au final, on avançait avec beaucoup de prudence, n’est-ce pas ? La première édition de la conférence Affective(ly), l’année dernière, rappelait un peu cela : elle regorgeait de chercheurs enthousiastes qui commençaient tout juste à prendre le volant de solutions biométriques de pointe pour explorer la recherche sur le comportement humain. Je viens de rentrer de la deuxième édition, et il est clair que les leçons, la pratique et le permis de conduire sont désormais bien loin derrière nous.

Ce n’était pas seulement que le nombre de participants avait doublé ; les discussions, les idées et les présentations avaient atteint un niveau nettement supérieur. Des questions du type « par où commencer » à celles sur la « mise en œuvre et le développement » ; des possibilités aux réalités, on avait l’impression qu’une communauté grandissante de chercheurs filait à toute allure vers un avenir plein de croissance, de succès et d’opportunités révolutionnaires.

Pendant deux jours à l’Université de Floride du Sud, près de 100 chercheurs et enseignants issus de 30 établissements se sont réunis non seulement pour approfondir leurs connaissances en biométrie, mais aussi pour définir une vision d’avenir – une vision pour leurs étudiants, leurs corps enseignants et leurs universités. Il ne s’agissait pas d’une compétition entre projets de recherche individuels, mais d’un effort collaboratif visant à partager des idées, à élargir les possibilités en matière de recherche et d’enseignement, et à créer un réseau de soutien et d’innovation.

Le niveau des échanges lors de l’événement de cette année était inspirant, reflétant l’engagement de notre communauté en faveur de l’apprentissage continu et du progrès. Cela nous rappelle également à quel point iMotions doit continuer à innover pour accompagner ces avancées.

Voici quelques-uns des principaux enseignements que je tire de cette dynamique palpable :

1. L'évolution du paysage de la recherche biométrique. L'une des révélations les plus passionnantes de la conférence de cette année a été l'étendue et la profondeur des études rendues possibles par la recherche biométrique. Les travaux de recherche présentés par l'hôte de cette année, l'Université de Floride du Sud, ont mis en avant un large éventail de projets couvrant divers départements. De l'optimisation des avatars IA pour le marketing à l'évaluation de l'efficacité des messages de santé publique, ces projets ont souligné le potentiel transformateur de la technologie biométrique pour fournir des informations plus approfondies et plus avancées sur le comportement humain. 
2. Stratégies de financement et collaboration : la clé du succès. Le financement reste un défi majeur pour les chercheurs et les enseignants. Il ne s'agit pas seulement du financement des laboratoires eux-mêmes, mais aussi de celui des recherches qu'ils mènent. Une solution clé ? La collaboration interdépartementale. En nouant des partenariats entre différentes disciplines, les établissements peuvent accéder à un éventail plus large de ressources et d'opportunités de financement. Par exemple, les collaborations entre les écoles de commerce et les départements de psychologie ou de santé publique peuvent permettre d'obtenir des subventions de recherche qui seraient autrement inaccessibles. Cette approche collaborative renforce non seulement les capacités de recherche, mais favorise également l'apprentissage interdisciplinaire et la collaboration au sein des universités.
3. Construire des pôles de recherche : au-delà des collaborations intra-campus, plusieurs responsables ont évoqué la mise en place de partenariats avec des acteurs locaux et du monde de l'industrie afin de renforcer leur recherche tout en offrant des opportunités éducatives. Chad Milewicz, professeur de marketing et directeur du Biometrix Discovery Lab à l'Université du Sud de l'Indiana, a notamment évoqué ses collaborations avec des musées et les départements de l'éducation des États, qui ont renforcé les efforts de recherche et généré des financements externes, tout en offrant aux étudiants des expériences pratiques inestimables, comblant ainsi le fossé entre le monde universitaire et l'industrie et améliorant la réputation de l'établissement ainsi que son recrutement.
4. Donner les moyens d'agir à la prochaine génération d'experts. Au cœur même de la conférence de cette année se trouvait une vision ambitieuse pour l'éducation : l'intégration de la technologie biométrique dans les salles de classe. Comme l'a déclaré Chad Milweick, de l'école de commerce de l'USI, « tirer parti de la technologie de manière innovante pour développer des compétences de pointe dans un environnement d'apprentissage personnalisé et co-créé » est essentiel pour préparer les étudiants à l'avenir. Les enseignants se sont penchés sur des stratégies visant à initier et à intégrer efficacement l’apprentissage biométrique dans leurs programmes, dans le but d’optimiser l’engagement des étudiants et le développement de leurs compétences. Des plateformes telles que notre EduLabs, récemment lancé, se sont imposées comme des outils essentiels pour faire progresser l’éducation, facilitant l’intégration transparente de solutions telles qu’iMotions Online dans les salles de classe. Grâce à des expériences d’apprentissage immersives, les étudiants acquièrent les compétences et les connaissances nécessaires pour réussir dans le monde du travail. Cela favorise non seulement le développement des étudiants et améliore leurs perspectives d’emploi, mais positionne également les établissements comme des viviers pour les entreprises à la recherche de personnes dotées d’une compréhension approfondie du comportement humain et d’un ensemble de compétences polyvalentes. 

La croissance constante et le soutien dynamique de la communauté de la conférence Affective(ly) Research témoignent de la passion des chercheurs pour leur métier, à savoir l’étude des comportements humains. Les centres d’intérêt de cette communauté sont vastes et couvrent les méthodes, les outils, l’analyse des données, la conception expérimentale, ainsi que les résultats significatifs qui apportent une contribution importante à la science et au monde des affaires.

Rob Hammond, directeur du Centre pour l’innovation en marketing et en vente de la Muma College of Business de l’Université de Floride du Sud

Dans l’avion qui me ramenait chez moi après la conférence de cette année, je ne cessais d’être impressionné par les changements survenus en à peine un an, ainsi que par l’engagement de Rob Hammond et de l’Université de Floride du Sud à faire progresser ce secteur. Ces deux jours ont véritablement mis en lumière les avancées et le potentiel de la recherche biométrique. Nous sommes impatients de découvrir les recherches révolutionnaires et les expériences pédagogiques qui émergeront de cette communauté passionnée dans les années à venir. Alors… attachez vos ceintures et préparez-vous à vivre une aventure passionnante !